ROQUE DC

  MARCO TEÓRICO DEL DISEÑO CURRICULAR ¿Qué es diseño curricular? Puede entenderse como una dimensión del currículum que revela la metodología, las acciones y el resultado del diagnóstico, modelación, estructuración, y organización de los proyectos curriculares. Prescribe una concepción educativa determinada que al ejecutarse pretende solucionar problemas y satisfacer necesidades y en su evaluación posibilita el perfeccionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje. Es un momento de estudio y preparación del diseñador en el plano teórico para poder enfrentar la tarea de explorar la práctica educativa, esto se puede realizar con los siguientes elementos:   ¿Qué? ¿Cuándo? ¿Cómo?     “Enseñar y evaluar”   Con ello el estudio de las bases y fundamentos le permite establecer indicadores para diagnosticar la práctica. El contenido de esta tarea permite la realización de la exploración de la realidad para determinar el contexto y situación existente...

  Aproximación conceptual a currículo   Siete categorías curriculares: Pedagogía: Educación y pedagogía son conceptos que están unidos desde sus orígenes, pero no pueden llegar a confundirse. La educación supone la pedagogía y esta debe entenderse en relación con el concepto de educación. De educación se desprenden conceptos, como el de formación, y se trasluce el enfoque educativo que una sociedad establece, de acuerdo con los intereses y valores predominantes en ella. La Pedagogía se relaciona con los conocimientos y actividades de formaciones relacionadas con los procesos de enseñanza-aprendizaje, el cuerpo docente, y las interacciones en la institución o en el aula de clase.   Currículo: Es la forma de organizar lo que debe ser enseñado y aprendido Una forma de entender el concepto es a través de diferentes planteamientos, para lo cual se propone su desarrollo en tres categorías. El macrocurrículo .- Se presenta como la estructura al proceso format...

 Formación en Tiempos de Crisis Roque Alejandro Dzul Cetzal Maestría en Educacion ID: 00326448 URL: https://read.bookcreator.com/AECnYn09gxgHCUIA2YgmnwVna1z1/NX_8EVphSwysz06muRYkMg

 INFOGRAFÍA PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN POR LA PAZ

PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN POR LA PAZ  ¿Qué es la paz? “Entre los individuos, como entre las naciones, el respeto al derecho ajeno es la paz” el indio benemérito de Guelatao Oaxaca, Benito Juárez García. La paz se puede entender como un propósito, una finalidad, un estado deseable, algo que hay que perseguir como condición para la vida plena, un derecho, un deber, una tregua, un valor. Actualmente, en el orden internacional se ha acuñado un concepto más amplio e integral: en septiembre de 1999 la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Declaración y Programa de Acción sobre una Cultura de Paz, donde se define a ésta como: “El conjunto de valores, actitudes, tradiciones, comportamientos y estilos de vida basados en el respeto a la vida, el fin de la violencia y la promoción y práctica de la no violencia por medio de la educación, el diálogo y la cooperación; el respeto pleno de los principios de soberanía, integridad territorial e independencia política de los Est...

  ¿Qué es el estrés ?   El estrés es un estado de tensión física y emocional originado como reacción a una estímulo o presión, ya sea positivo o negativo. Se trata de un estado de defensa que, en pequeñas dosis, ayuda al organismo a reaccionar y adaptarse a los acontecimientos. Puede provenir de cualquier situación o pensamiento que lo haga sentir a uno frustrado, furioso o nervioso. El estrés es la reacción de su cuerpo a un desafío o demanda. El estrés es un sentimiento normal. Hay dos tipos principales de estrés: ·          Estrés agudo. Este es estrés a corto plazo que desaparece rápidamente. Puede sentirlo cuando presiona los frenos, pelea con su pareja o esquía en una pendiente. Esto le ayuda a controlar las situaciones peligrosas. También ocurre cuando hace algo nuevo o emocionante. Todas las personas sienten estrés agudo en algún momento u otro. ·          Estrés crónico . Este es ...