Cualitativa
La
evaluación educativa es una actividad compleja de expertos que implica no sólo
apreciar y experimentar las cualidades significativas de la obra educativa,
sino que exige también la capacidad de revelar al público lo observado no como
mera traducción sino como reconstrucción de la obra en forma de una narración
argumentada.
Conceptos de evaluación
cualitativa
La
descripción de la situación educativa observada por el evaluador
La
interpretación del evaluador que formula su percepción con conceptos flexibles
y bajo una óptica ecléctica
La
evaluación exige del evaluador que aclare y defina lo que considera educativo,
lo que significa crecimiento y progreso en la formación de un alumno
La
generalización es la dimensión de la crítica educativa que cuando capta los
rasgos esenciales de una situación genera mensajes, cualidades dominantes o
soluciones que pueden aprovecharse en otras instituciones con condiciones o
problemas similares.
Comentarios
Publicar un comentario